A Câmara Municipal de Caxias do Sul promoveu, na quarta-feira (12/08), à noite, a audiência pública “Presente e futuro da superdotação em Caxias do Sul”. O encontro, conduzido pela Frente Parlamentar em Defesa dos Direitos das Pessoas com Altas Habilidades e Superdotação reuniu representantes da educação, Ministério Público, OAB, especialistas, famílias e pessoas com altas habilidades. A presidente da frente é a vereadora Marisol Santos/PSDB.

A audiência teve como objetivo avaliar os avanços construídos desde 2021 e apontar novos caminhos para as políticas públicas voltadas às pessoas com altas habilidades e superdotação (AHSD). Entre as propostas apresentadas, estão a atualização da legislação municipal, a criação de um protocolo de atendimento para as diferentes redes de ensino, o fortalecimento do Plano Educacional Individualizado (PEI), a ampliação da formação dos profissionais e a inclusão das demandas de adultos e idosos nas políticas públicas.

Segundo Marisol, a discussão avançou desde a formação da frente, com a realização de formações, palestras e seminários e a aproximação com instituições de ensino e entidades especializadas.

A presidente do Instituto de Superdotação e Altas Habilidades da Serra Gaúcha, Viridyana Cuba, defendeu a criação de um protocolo que estabeleça os caminhos a serem seguidos após a identificação de um estudante com AHSD. “A família precisa saber aonde ir e o que fazer quando existe uma identificação, e o educador também precisa saber qual é o próximo passo”, afirmou.

Na educação municipal, os dados apresentados durante a audiência mostram 99 estudantes atualmente identificados com altas habilidades e superdotação e outros 30 com dupla excepcionalidade. No Centro Municipal de Atendimento Pedagógico e Especializado (Cemape), mais de 400 estudantes do 1º ao 9º ano participam semanalmente de atividades no contraturno, sendo 48 deles identificados com AHSD.

Para a secretária-adjunta da Secretaria Municipal de Educação, Simone Selbach, o município avançou na identificação e na formação dos profissionais. “Hoje, existe uma estrutura que atende esses estudantes e que precisa continuar sendo fortalecida e aperfeiçoada”, avaliou.

As propostas apresentadas na audiência pública serão sistematizadas e transformadas em encaminhamentos.

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